Category: общество

Category was added automatically. Read all entries about "общество".

Задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Экономика. 4 тур.

Завершаем представление заданий заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экономике рассказом о последнем туре, подготовленном организаторами соревнования. В нем школьникам предстояло за час отведенного времени написать эссе, в котором они обсудили вопросы, связанные с экономикой коррупции. Всего было предложено четыре различных упражнения, в каждом из которых нужно было кратко выразить свое аргументированное мнение.
Первое из них "Измерение коррупции" рассказывало об индексе восприятия коррупции. Здесь школьникам необходимо было объяснить, почему нельзя просто пользоваться для измерения коррупции результатами опросов и данными о количестве доказанных в суде случаев злоупотреблений. Кроме того, участники указывали условия, при которых уровень восприятия коррупции систематически не отражает реального положения дел. Во втором разделе "Коррупция и централизация" речь шла о городе, в каждом из районов которого расположено отделение ГИБДД. Необходимо было определить, как разрешение сдавать экзамен в любом отделении повлияет на размер взятки. Кроме того, школьники решали задание по объединению двух служб с целью борьбы с коррупцией. Третья часть "Коррупция и зарплата чиновников" рассматривала повышение зарплат чиновников в качестве антикоррупционной меры. Последняя секция "О пользе коррупции" предлагала к анализу вопрос о безвредности или пользе коррупции.
Полностью задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экономике 2012/2013 доступны на сайте по ссылке http://www.rosolymp.ru/index.php?option=com_participant&action=task&Itemid=6789 .

Задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Право. 10 класс. 1 тур.

Продолжаем знакомство с заданиями прошедшего заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву рассказом об упражнениях, которые организационный комитет предложил в первом туре учащимся 10 класса. Как и девятиклассникам, им предстояло справиться с 80 тестовыми задачами, разделенными на два блока.
В первом их них школьникам при ответе на каждый из 40 вопросов нужно было выбрать один правильный вариант. Участники указывали, какой из кодифицированных актов законодательства был принят советскими органами России в первую очередь, отмечали город, в котором расположена штаб-квартира Международного Комитета Красного Креста, называли лицо, на которое в соответствии с Налоговым кодексом Российской Федерации возложена обязанность по исчислению, удержанию у налогоплательщиков и перечислению налогов в бюджетную систему, а также выбирали свойство Конституции, которое обуславливает возможность применения ее норм судами на всей территории страны без ссылок на какие-либо другие нормативно-правовые акты меньшей юридической силы.
Во второй части в тестовых заданиях учащиеся выбирали предусмотренные ГК РФ основания прекращения обязательств, зависящие только от воли сторон, перечисляли виды юридической ответственности, предусмотренные законодательством РФ, указывали цели уголовного наказания в соответствии с УК Российской Федерации и отмечали обязательные характеристики парламентской республики.
Полностью задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву 2012/2013 доступны на сайте по ссылке http://www.rosolymp.ru/index.php?option=com_participant&action=task&Itemid=6789 .