October 2nd, 2013

Задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Обществознание. 1 тур. 9 класс.

Сегодня мы представим вашему вниманию задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, подготовленные для участников 9 класса.
Всего участникам было предложено десять различных разделов. В первом из них требовалось определить правильность высказываний о приобретении гражданства, росте МРОТ и индуктивном знании. Далее школьникам предстояло назвать общее понятие для рядов и исключить лишние элементы. В следующей части участники решали задачи по праву, связанные с покупкой алкоголя несовершеннолетним и нанесением надписей на здания. В четвертом разделе необходимо было вставить понятие в выражения, темой которых были изменение объема спроса и ограничение количества или стоимости экспортного и импортного товаров. Далее требовалось проанализировать высказывания, определив, к каким идеологическим направлениям можно отнести взгляды собеседников, а также установив соответствие между философами и направлениями. В следующей секции участники соотносили тип безработицы и причины ее возникновения. Седьмой раздел предполагал работы с картой, по которой указывался признак объединения государств. Восьмая часть представляла собой кроссворд. Затем школьникам предстояло проанализировать изображения культурных практик и возникших на их основе социальных институтов, которые в исторической перспективе представляли последовательность. Последняя часть требовала работы с данными по качеству жизни и разбора фрагмента статьи.
Полностью задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2012/2013 доступны на сайте по ссылке http://www.rosolymp.ru/index.php?option=com_participant&action=task&Itemid=6789 .

Задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Обществознание. 1 тур. 10 класс.

Продолжаем рассказ о заданиях заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию преставлением упражнений, подготовленных для учеников 10 класса.
В первом из десяти разделов участникам необходимо было отметить верные высказывания о притоке мигрантов из стран Ближнего зарубежья, о международной системе национальных государств и о переходе между субкультурными группами. Во второй части требовался анализ рядов с определением общего понятия и исключения лишних элементов. Третий раздел содержал правовые задачи, темами которых были правила внутреннего распорядка ЗАО и вопросы приобретения квартиры. В четвертой секции необходимо было вставить понятие в определения по практике бизнеса и налогам. Далее школьники должны были провести соотнесение текстов с авторами, названиями их произведений и портретами, а также расположить авторов в таблице в хронологическом порядке. В шестом разделе участникам предстояла работа с даосской притчей и высказываниями известных мыслителей прошлого. В следующей части необходимо было отметить, по какому признаку объединялись государства на карте. Восьмой раздел содержал подготовленный организаторами кроссворд. В девятой секции требовалось определить принадлежность знаков. Последний раздел содержал материалы по распределению респондентов по выбору главного ресурса адаптации и уровню материального и общественного положений.
Полностью задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2012/2013 доступны на сайте по ссылке http://www.rosolymp.ru/index.php?option=com_participant&action=task&Itemid=6789 .