October 3rd, 2012

Задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Астрономия. Теория. 10 класс.

Сегодня мы расскажем о заданиях Всероссийской олимпиады школьников по астрономии, предложенных в этом году в теоретическом туре заключительного этапа для учеников 10 класса.

Всего участникам предстояло справиться с шестью различными задачами. Первое задание было связано с обсерваторией города Орла. Школьники должны были ответить на вопрос о максимальном времени, при котором астроном мог наблюдать околоэкваториальные объекты, а также указать сторону горизонта, в которой это достижимо. Вторая задача предполагала расчет скоростей четырех звезд одинаковой массы, расположенных в вершинах квадрата, относительно центра масс, а также период обращения системы. В третьем задании школьники вычисляли широту пункта на Земле, в котором долгота светового дня увеличивалась за сутки на 7 минут 52 секунды. Четвертая задача была связана с определением максимального расстояния, на котором виден свет фары невооруженным глазом по параметрам, представленным составителями. Пятое задание было посвящено прохождению Венеры по диску Солнца, которое наблюдалось двумя экспедициями в 18 веке. От школьников требовалось определить полученное значение астрономической единицы при условии, что часы у одной из экспедиций спешили на одну минуту. В последней задаче десятиклассники должны были рассчитать расстояния до шарового скопления звезд на основании данных об угловом диаметре, блеске и лучевых скоростях.

Подробнее задания Всероссийской олимпиады школьников по астрономии для 10 класса можно просмотреть по ссылке http://rosolymp.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=9458&Itemid=6607.

Задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Астрономия. Теория. 11 класс.

Мы продолжаем публикацию задач Всероссийской олимпиады школьников по астрономии. Сегодня мы представим задания теоретического тура заключительного этапа, предложенные организаторами для выпускников школ.

Всего для участников подготовили шесть задач из различных областей астрономии. В первом задании школьникам требовалось отметить, на каких широтах на Земле можно увидеть звезду Вега в верхней кульминации на темном небе. Для расчета организаторы представили данные о погружении центра Солнца под горизонт, а также координаты звезды. Вторая задача была посвящена определению безопасности при использовании в наведенном на Солнце телескопе определенной диафрагмы. Кроме того, выпускники сравнивали освещенность солнечного пятна и других небесных объектов. В третьем задании требовалось вычислить величину вторичного минимума для двойной звезды, используя информацию о главном минимуме. В четвертой задаче школьники проводили анализ полета алюминиевого солнечного паруса вокруг Солнца и определяли его толщину. В пятом задании рассказывалось об историческом событии – наблюдении императрицей Екатериной II прохождения Венеры по диску Солнца и частного солнечного затмения в один день. От участников требовалось оценить, через сколько лет возможно повторное наблюдение этих событий с интервалом менее суток. В последней задаче выпускники должны были рассчитать скорость набора массы нейтронной звездой при прохождении через облако молекулярного водорода.

Подробнее задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по астрономии можно просмотреть по ссылке http://rosolymp.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=9458&Itemid=6607.